Thierry Karsenti, M.A., M.Ed., Ph.D.,

est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Le Programme des chaires de recherche du Canada se situe au cœur d'une stratégie nationale visant à faire du Canada l'un des meilleurs pays en matière de recherche et de développement. ( ... ) »

Tweets de @thierryUdM

Publications

Karsenti, T. (2018). Le numérique dans nos écoles : usages, impacts et charge de travail. Montréal : CRIFPE.

2018-10-20
Article Promotionnel : Identification des mesures les plus efficaces pour contrer la pénurie et favoriser la rétention du personnel enseignant dans les écoles de milieux défavorisés 1-1 - [PDF]

2018-10-13
Résumé: Identification des mesures les plus efficaces pour contrer la pénurie et favoriser la rétention du personnel enseignant dans les écoles de milieux défavorisés 1-4 - [PDF]

2018-10-13
Identification des mesures les plus efficaces pour contrer la pénurie et favoriser la rétention du personnel enseignant dans les écoles de milieux défavorisés II-32 - [PDF]

2018-10-13

Dans les médias

RADIO-CANADA. Des téléphones cellulaires à l'école.

2018-09-05
RADIO-CANADA. L'interdiction des cellulaires à l'école.

2018-09-05
JOURNAL MÉTRO. 7 trucs pour faire les devoirs dans l'harmonie

2018-08-31
LA PRESSE. Un premier cellulaire à 12 ans?

2018-08-29
98,5. À quel âge doit-on permettre le cellulaire à nos enfants et quand doivent-ils se le payer?

2018-08-28
RADIO-CANADA. Manque d'enseignants à Montréal

2018-08-28