Karsenti, T. (2017). L’iPad à l’école : usages, avantages et défis. Suivi, durant 5 années, de 2 337 élèves qui ont appris, au quotidien, avec l’iPad. Montréal : CRIFPE.

Karsenti, T. (2017). L’iPad à l’école : usages, avantages et défis. Suivi, durant 5 années, de 2 337 élèves qui ont appris, au quotidien, avec l’iPad. Montréal : CRIFPE.
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