Karsenti, T., Touré, K., Tchameni Ngamo, S. et Maiga, M. (2006). Intégration des TIC dans l’Éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre : étude d’écoles pionnières. Rapport technique final pour la période de juillet 2003 à décembre 2005 soumis au CRDI, Dakar avec copie aux coordinations nationales du ROCARE (Bénin, Cameroun, Ghana, Mali, Sénégal). Montréal, QC: Université de Montréal.

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